Descrição
Didática Fundamentada na Teoria de Piaget: a nova metodologia que veio revolucionar o ensino apresenta, por meio de Maria Auxiliadora Versiani Cunha, uma concepção de educação que desloca o centro do processo pedagógico do mestre para a criança. Fundamentada nas pesquisas de Jean Piaget, a obra defende uma aprendizagem que respeita as características intelectuais, emocionais e maturacionais de cada indivíduo, valorizando suas singularidades e seu ritmo de desenvolvimento. Ao abordar objetivos, metodologia, currículo, avaliação, disciplina e formação docente, a autora traduz os princípios da teoria piagetiana em possibilidades concretas para a prática escolar, aproximando o conhecimento científico da realidade da sala de aula.
A proposta de uma sala de aula aberta rompe com a rigidez do ensino tradicional e favorece a autonomia, a investigação e a descoberta por meio de jogos, experiências e atividades individuais ou coletivas. Nesse ambiente, a criança participa ativamente da construção do conhecimento, enquanto o professor assume o papel de orientador e estimulador da aprendizagem. Ao reconhecer a curiosidade e a experiência como forças essenciais do desenvolvimento, a obra apresenta uma visão pedagógica cuja relevância permanece contemporânea: uma educação que não se limita à transmissão de conteúdos, mas cultiva o pensamento, respeita as diferenças e cria condições para a formação integral do indivíduo.
Livro usado, em muito bom estado de conservação, com imagens ilustrativas; contém na contracapa assinatura de antigo dono.
