Descrição
Didática e Psicologia – Crítica ao Psicologismo na Educação – Coleção Educ-ação, Vol.2: Toda prática educativa deve ser pensada em função de um contexto cultural, das relações sociais que refletem o conflito das duas classes antagônicas – a dominante e a dominada. Dentro deste contexto este texto analisa a Didática e a Psicologia, apontando que a visão fragmentária da psicologia só será superada na medida em que os psicólogos assumam a psicologia como ciência concreta, e aponta como fazê-lo nos procedimentos didáticos. Aponta o predomínio do behaviorismo na Didática, contribuindo este para a não compreensão na prática educativaa no contexto em que se dá. Livro usado, em bom estado de conservação.
